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本文摘要:郭志敏,四川大学附属实验小学江安河分校(以下全称川大附小江安河分校)六年级六班语文教师兼任班主任,是一名做事奋发的青年教师。LCTLCT5月24日,郭志敏老师为学生们上了一节文学创作学好课《结尾之智》。结尾对一篇作文来说至关重要,要写出好它,就要掌控一定的方法和技巧。 六年级的孩子早已写出了几年的作文,也掌控了很多较为好的结尾方法,但是这些思路是零散的。

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郭志敏,四川大学附属实验小学江安河分校(以下全称川大附小江安河分校)六年级六班语文教师兼任班主任,是一名做事奋发的青年教师。LCTLCT5月24日,郭志敏老师为学生们上了一节文学创作学好课《结尾之智》。结尾对一篇作文来说至关重要,要写出好它,就要掌控一定的方法和技巧。

六年级的孩子早已写出了几年的作文,也掌控了很多较为好的结尾方法,但是这些思路是零散的。基于此,孩子们必须对涉及科学知识展开统合,于是郭志敏老师为同学们辨别了几种少见的结尾方法,并让学生们分析其起到,从而加剧解读。

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LCTLCT通过挑选几册书中较为具备代表性的结尾,郭志敏老师带着孩子们一起分析共享,让孩子们更加了解解读的同时,能娴熟用于各种方法写出结尾。因为六年级面对毕业,老师融合这种情况,让孩子们运用辨别统合的方法锻炼写出《道别童年》的结尾。孩子们在老师的率领下,写了自己对童年对小学生活的不舍,富裕感染力,十分精彩!LCTLCT在此次校级赛课决赛中,郭志敏老师循循善诱,语言生动。

川大附小江安河分校六年级语文组的老师们和郭志敏老师一起抛光课程,一起自学,一起茁壮。有了老师们的共同努力,坚信川大附小江安河分校的语文教学不会更加生机勃勃!。


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